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內民大“暖陽”義教:用知識為貧困家庭孩子點亮希望

2019-12-09 來源:通遼日報

12月的科爾沁大地寒意正濃,而內蒙古民族大學霍林河校區博學樓的一間教室里卻暖意融融。這里, “暖陽”義教公益助學團隊正進行“大手拉小手成長一起走”義教師生聯誼活動?!拔覀兠恳患净顒涌旖Y束時都開展這樣的活動,目的是讓義教老師和受助學生在課余增進彼此了解?!薄芭枴绷x教公益助學團隊第六任負責人、外國語學院2017級英蒙班學生劉暢說。2015年9月,立足“精準扶貧 精準扶智”,“暖陽”義教公益助學團隊正式成立。團隊以外國語學院青年志愿者分協會和全校各學院青年志愿者為依托,重點面向科爾沁區貧困家庭中小學生和農民工子女開展以功課輔導為主,以素質拓展和文化體驗為輔的教育幫扶活動。4年來,該團隊堅持開展公益助學活動,活動的品牌影響力和社會美譽度不斷提升。

初心:以公益助學的方式助力脫貧攻堅

“扶貧必扶智。讓貧困地區的孩子們接受良好教育,是扶貧開發的重要任務,也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?!边@是習近平總書記今年4月份在重慶考察時的諄諄囑咐?!芭枴绷x教成立的初衷也是如此。2015年6月,內蒙古民族大學外國語學院教師吳白乙拉結識了我市公益善心組織的負責人,得知這個組織每月都為貧困家庭捐款后,便加入其中。同時,他也在思考如何借助大學生的知識優勢為貧困家庭學生提供教育幫扶。成立“暖陽”義教公益助學團隊,面向大學生招募義教老師,公益助學由此開始。4年來,該團隊舉辦的8季活動和4期社會實踐中,815名義教老師累計上課7305次,受助學生達398人次,義務教育幫扶時長約7550小時,如果按每小時50元的家教酬勞計算,青年志愿者們用知識創造了377500元的勞動價值,有效緩解了受助學生家庭的教育支出壓力。

堅守:青年志愿者的責任與擔當

今年3月,內民大經濟管理學院2018級財務管理班學生肇忠建看到“暖陽”義教正在校園招募義教老師,便毫不猶豫地填寫了一張報名表。經過選拔和培訓,肇忠建成為逸夫小學四年級學生郭子赫和第七中學八年級學生王佳琪的數學老師。在每周末的教育幫扶中,肇忠建注重輔導學生文化課的同時,關心學生學習習慣和綜合素質的培養。在他的幫扶下,兩名學生學習有了明顯進步,自信心也在不斷提升。他們說,長大后也要像肇忠建一樣去幫助別人,傳遞溫暖?!芭枴绷x教公益團隊義教老師都是經過層層選拔的內民大各學院青年志愿者。進入大二,肇忠建和很多義教老師一樣,選擇繼續留下來,為更多貧困家庭送去知識和愛。

收獲:立德樹人的生動實踐

“這個活動非常好,這是我們第4次參加。我孫女愿意參加,幫扶老師都特別認真。自從參加這個活動,孫女成績提高了,更重要的是她變得自信了、有愛心了,總是想著幫助別人?!苯煌ㄐW五年級學生王楚涵的奶奶對“暖陽”義教高度肯定。把立德樹人融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環節,“暖陽”義教通過素質拓展、文化體驗的方式,充分挖掘受助學生的內在潛力,提升他們的綜合素養。參觀內蒙古民族大學圖書館、博物館等固定活動,舉辦書法講座、開展繪畫培訓等一系列豐富多彩的活動也成為義教師生開闊視野,增長見識,加強德育、美育的有效載體。

經過4年多的探索與實踐,“暖陽”義教走出了一條公益助學助力脫貧攻堅的路子,同時也收獲諸多榮譽,連續兩年入選國家級大學生創新創業訓練計劃,獲批內蒙古自治區第三批學雷鋒活動示范點,受到內蒙古廣播電視臺《雷蒙公益》欄目的關注,先進事跡刊發學習強國平臺和《內蒙古日報》等媒體。

當前,該團隊開展的第九季教育幫扶活動正順利進行中,內民大的青年志愿者在立德樹人的生動實踐中放飛了青春夢想。

記者 王曉飛 通訊員 尹科偉

  責任編輯:謝雨廷



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